sexta-feira, 26 de agosto de 2011

Literatura Portuguesa


Vídeos de Literatura Porutguesa relacionada ao curso de Língua Portuguesa.

Arcadismo em Portugal




Literatura Aula 05 - Renascimento - Classicismo Parte 1




Literatura Aula 05 - Renascimento - Classicismo Parte 2 



Literatura Aula 06 - Quinhetismo e o Barroco Parte 1



Romantismo em Portugal



 Fonte: http://www.youtube.com/


sábado, 16 de abril de 2011

INTERAÇÃO

RELATE SUAS MAIORES DIFICULDADES NO MOMENTO DA ELABORAÇÃO DE UMA REDAÇÃO.

sexta-feira, 15 de abril de 2011

BEM-VINDOS AO CURSO DE PORTUGUÊS


CEJA- FREI JOSÉ ADEMIR DE ALMEIDA

PLANO DE AÇÃO 2011

SEMIPRESENCIAL

ÁREA DO CONHECIMENTO

Linguagens Códigos e suas Tecnologias

DISCIPLINA(S):

Língua Portuguesa

PROFESSOR(S) RESPONSÁVEL(EIS):

José Narcélio Mendonça da Silva

Raimunda Nonata Mendes Pereira

Ana Maria Silva

Francisco Almir Monteiro da Silva

AÇÃO:

Curso de Aperfeiçoamento em Língua Portuguesa

PERÍODO DE EXECUÇÃO:

08 meses

JUSTIFICATIVA:

Percebe-se através do ENEM, das avaliações realizadas cotidianamente em sala de aula a infrequência no hábito de leitura de nossos alunos e consequentemente dificuldades em produzirem textos, analisarem gramaticalmente as produções e identificarem elementos literários em decorrência do pouco tempo que têm para os estudos, pois a maior demanda são trabalhadores. Buscando sempre cumprir seu papel de escola inovadora e inclusiva o CEJA Frei José Ademir pretende desenvolver o Curso de Aperfeiçoamento em Língua Portuguesa a fim contribuir para minimizar a defasarem destes educandos no processo ensino aprendizagem.

OBJETIVO GERAL:

Contribuir para que os educandos e comunidade em geral tenham o aprimoramento da língua materna visando um melhor desenvolvimento em suas práticas cotidianas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

v Conceber o ensino da gramatica, entendendo-o como um instrumento indispensável no processo de produção e recepção de texto;

v Produzir textos com coerência e coesão, considerando as condições e especificações da produção e utilizando recursos próprios da escrita;

v Ler, interpretar e reconhecer diferentes gêneros textuais associando-se as sequencias discursivas básicas (narração, exposição, argumentação, descrição e injunção);

v Estabelecer relações entre a leitura e a interpretação de produções literárias;

PÚBLICO ALVO:

Alunos do ensino médio e comunidade em geral de igual nível


CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES:

PERÍODO: 16 de abril a 15 de novembro de 2011

DIA DA SEMANA: Sábado

HORÁRIO: 8:00 as 10:00h

DIA 16 DE ABRIL – APRESENTAÇÃO DO CURSO E 1ª AULA REDAÇÃO (PROF. NARCÉLIO MENDONÇA)

DIA 30 DE ABRIL – REDAÇÃO

DIA 07 DE MAIO – REDAÇÃO

DIA 14 DE MAIO – REDAÇÃO

DIA 21 DE MAIO – REDAÇÃO

DIA 28 DE MAIO – REDAÇÃO

DIA 04 DE JUNHO – MORFOLOGIA (PROF. NONATA

DIA 11 DE JUNHO – MORFOLOGIA

DIA 18 DE JUNHO – MORFOLOGIA

DIA 02 DE JULHO – MORFOLOGIA

DIA 09 DE JULHO – MORFOLOGIA

DIA 16 DE JULHO – MORFOLOGIA

DIA 23 DE JULHO – LITERATURA (PROF. ANA MARIA)

DIA 30 DE JULHO – LITERATURA

DIA 06 DE AGOSTO – LITERATURA

DIA 20 DE AGOSTO – LITERATURA

DIA 27 DE AGOSTO – LITERATURA

DIA 03 DE SETEMBRO – LITERATURA

DIA 10 DE SETEMBRO – SINTAXE (PROF. ALMIR MONTEIRO)

DIA 17 DE SETEMBRO – SINTAXE

DIA 08 DE OUTUBRO – SINTAXE

DIA 22 DE OUTUBRO – SINTAXE

DIA 29 DE OUUBRO – SINTAXE

DIA 05 DE NOVEMBRO – SINTAXE

DIA 19 DE NOVEMBRO – PROVÃO – ENCERRAMENTO DO CURSO

RECURSOS MATERIAIS:

Apostilas, blog, quadro branco, notebook, data show, DVD, TV e pesquisa em sites.

METODOLOGIA:

Para cumprir os objetivos desejados, dever-se-á dispor da seguinte metodologia: leitura e interpretação de textos, produção contínua de textos, análise coletiva das produções textuais. Elaboração de listas de exercícios de acordo com os conteúdos propostos e as dificuldades apresentadas pelos alunos durante o curso utilizando o Blog como ambiente de postagem.

AVALIAÇÃO:

O curso oferecido é destinado para alunos do ensino médio regularmente matriculado no CEJA Frei José Ademir de Almeida bem como pessoas da comunidade. A carga horária será de 100 horas aula distribuída da seguinte forma: 50 horas aulas presenciais realizadas aos sábados nas dependências do CEJA. 50 horas de aulas a distancia com atividades postadas no Blog da instituição. O aluno receberá certificado de participação mediante frequência (75%) de

aproveitamento.

PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS:

Professores de Língua Portuguesa CEJA

FONTES BIBLIOGRÁFICAS

CAMPEDELLI, Samira Yousseff, SOUSA, Jésus Barbosa. Português. Volume Único. Editora Saraiva, São Paulo

CEJA- FREI JOSÉ ADEMIR DE ALMEIDA

RUA Sitônio Monteiro, 320 – Centro – Canindé/CE

Fone: (85)3343-6818

E-mail: cejacanindé@escola.ce.gov.br

segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

ENSINO FUNDAMENTAL

CONTEÚDO PARA PROVA DE CLASSIFICAÇÃO DE ESTUDOS

  • Linguagem formal e informal
  • Pontuação Tonicidade
  • Dígrafo
  • Encontro consonantal
  • Encontro vocálico
  • Sujeito
  • Aposto
  • Vocativa
  • Adjunto adnominal
  • Complemento nominal
  • Concordância nominal
  • Substantivo (Número e gênero)
  • Tempos verbais

Professor: Narcelio

CEJA - Centro de Educação de Jovens e Adultos
Frei José Ademir de Almeida

ENSINO MÉDIO

CONTEÚDO PARA A PROVA DE CLASSIFICAÇÃO DE ESTUDOS

  • Encontro vocálico
  • Dígrafo
  • Adjetivo
  • Advérbio
  • Pronome
  • Substantivo
  • Artigo
  • Sujeito
  • Aposto
  • Vocativo
  • Orações coordenadas
  • Gênero textual (Conto, novela, crônica, romance)
  • Adjunto adnominal
  • Adjunto adverbial
Professor: Narcelio
CEJA - Centro de Educação de Jovens e Adultos
Frei José Ademir de Almeida

terça-feira, 8 de junho de 2010

Dicas de livros - Amanda

Este mês, li um livro muito interessante: A NORMALISTA, escrito por Adolfo Caminha. Leia o resumo e se gostar, vá correndo ler o livro inteiro! Ler é muito bom!

"O romance relata as muitas tristezas e poucas alegrias de uma jovem que é entregue por seu pai ao padrinho, para criá-la. Ela é uma menina normal, que estuda, que tem uma amiga confidente, um pretenso namorado de nível muito superior ao seu e, desgraçadamente, é engravidada pelo padrinho e acaba casando-se com um alferes da polícia.

O pano de fundo é uma cidade provinciana do século passado (Fortaleza), cheia de preconceitos e maledicências. A jovem Maria do Carmo, personagem principal, que dá nome ao romance, sofre as conseqüências desse meio mesquinho, que não oferece oportunidades de um crescimento interior nem
alternativas de vida.

Uma história vulgar, passada numa cidade atrasada e vivida por personagens medíocres, sem horizontes nem futuro.

Mas, graças ao talento do escritor Adolfo Caminha, acontece o milagre da criação literária: o texto se ilumina de uma aura de beleza e continua atraindo, ao longo dos anos, a atenção e o interesse de gerações e gerações de novos leitores.

Neste romance de 1893, a normalista Maria do Carmo é o pretexto para Adolfo Caminha apresentar aos leitores sua visão da Fortaleza de finzinho do século XIX.

De um lado, o povinho miúdo: o pequeno funcionário público, a mulher que vendia rendas, o barbeiro, o guarda-livros, o lenhador e o alferes. Na outra banda, o governador da província, o coronel Souza Nunes, seu filho Zuza - estudante de direito - o jornalista José Pereira, o diretor e os professores da escola normal.

A fraqueza do nexo lógico sentimental ou de qualquer natureza entre as várias peripécias da vida de Maria do Carmo sugere que Adolfo Caminha não conta simplesmente a história dela para distrair seus leitores: é a propósito da vida da normalista que ele vai delineando quadros da vida da capital cearense: uma aula na escola normal, o footing no passeio público, uma festa de casamento, um serão familiar, etc..."

Vale a pena conferir!


Amanda



Oi gente! Sou Amanda, uma das professoras de Lingua Portuguesa e Literatura do CEJA. Sempre que possível, estarei postando novidades para os interessados em nossa língua materna.
Neste momento, onde o patriotismo brota em nossas veias ( Copa do Mundo!!), todos têm orgulho das cores da nossa bandeira e do nosso país. Mas este orgulho também deve estender-se à língua que falamos, tanto na sua norma culta, quanto nos dialetos propagados de diferentes formas em todo esse Brasil. Vamos dar mais valor a nossa cultura, a nossa Língua Portuguesa, a nossa Língua BRASILEIRA!!!

terça-feira, 17 de novembro de 2009

UM GRANDE AUTOR DA LITERATURA CONTEMPORÂNEA

Estarei postando diversas crônicas de Luis Fernando Veríssimo, para divertimento e deleite de todos vocês!

" Minha mulher e eu temos o segredo para fazer um casamento durar:
Duas vezes por semana, vamos a um ótimo restaurante, com uma comida gostosa, uma boa bebida e um bom companheirismo. Ela vai às terças-feiras e eu, às quintas.
Nós também dormimos em camas separadas: a dela é em Fortaleza e a minha, em SP.
Eu levo minha mulher a todos os lugares, mas ela sempre acha o caminho de volta.
Perguntei a ela onde ela gostaria de ir no nosso aniversário de casamento, "em algum lugar que eu não tenha ido há muito tempo!" ela disse. Então, sugeri a cozinha.
Nós sempre andamos de mãos dadas...
Se eu soltar, ela vai às compras!
Ela tem um liquidificador, uma torradeira e uma máquina de fazer pão, tudo elétrico.
Então, ela disse: "nós temos muitos aparelhos, mas não temos lugar pra sentar".
Daí, comprei pra ela uma cadeira elétrica.
Lembrem-se: o casamento é a causa número 1 para o divórcio. Estatisticamente, 100 % dos divórcios começam com o casamento. Eu me casei com a "senhora certa".
Só não sabia que o primeiro nome dela era "sempre".
Já faz 18 meses que não falo com minha esposa. É que não gosto de interrompê-la.
Mas, tenho que admitir: a nossa última briga foi culpa minha.
Ela perguntou: "O que tem na TV?"
E eu disse: "Poeira".

Luís Fernando Veríssimo